Даниела Стојановска: Создади смисол, размислувај

    Современите образовни текови ја менуваат улогата на наставникот, од традиционален предавач во класична училница, до ментор во атмосфера на ученичка интеракција.    Наставникот ги води учениците низ самостојни истражувања, им овозможува да користат повеќе извори на знаења: ликовниметафори, графички симболи и информациско - комуникативна технологија...  Повеќе на:   http://im-pmf.weebly.com/uploads/5/8/9/8/58988609/12_daniela_stojanovska__sec_.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=3crvOj7se_4     Интерактивната настава или учење е комплексен процес кој се обидува да го имитира учењето за она што се случува во автентични животни околности, процес кој води до искуствено доживување, корисно и трајно.   Во овој процес се раководиме од тезата дека ги учиме учениците - не што да мислат, туку како да мислат...    

   Од апект на ученикот, мотивацијата е причина за акција која им дава цел и насока на амбициите, стандардите и потребите.Таа го дефинира севкупното однесување на ученикот.    За наставникот,  начини за мотивирање на учениците е движечка сила, длабоко вметната во емоционалниот и социјалниот дел од неговата личност. Заради тоа мотивирањето на учениците, никогаш не може да биде преценето... https://www.youtube.com/watch?v=2I5u1X5a4Os       

  https://www.youtube.com/watch?v=M-bwc4Zj-wg    Решавање задачи од отворен тип, е наставна стратегија која ги мотивира и стимулира учениците за креативни математички активности, ги поттикнува на комуникација, интеракција и ги води до пошироко гледање на поставениот проблем...

 Наставна содржина за VIII одделение https://www.youtube.com/watch?v=8XacQNuv1fA&list=UUtPRCiXs2rYX3ClIR-6pvqQ&index=3

 Наставна содржина за VIII одделение https://www.youtube.com/watch?v=PWE-_GL75Qo&list=UUtPRCiXs2rYX3ClIR-6pvqQ&index=4

  Наставна содржина за VIII одделение https://www.youtube.com/watch?v=BtptAx560Zk&list=UUtPRCiXs2rYX3ClIR-6pvqQ&index=5